ДЕТИ. ОШИБКИ и НАКАЗАНИЕ.
Сколько раз я замечал среди своего окружения и в целом в обществе, несоизмеримость наказания, которое вываливается родителями за ошибки своих детей.
Для ребёнка понятия «ошибка» не существует. Все что он делает для него чистый опыт. Подкинул вазу и поймал - один опыт, не поймал второй. Если он удариться или пораниться, исследуя мир - это сигнал для инстинкта выживания, что эти места или действия представляют опасность, приносят боль, но это не будет воспринято как ошибка.
Ошибка - это инструмент взрослых, которые рисуют в воображении определённый результат и если не получают, считают что ошиблись.
Таким образом, концепцию наличия ошибки в жизни ребёнок уясняет, впервую очередь, от взрослых, на основе морально-эмоционального порицания.
Ребёнок усвоивший урок ошибка-наказание, сам когда допустит ошибку будет внутри испытывать морально-эмоциональный дискомфорт, что является тем самым наказанием, которые хотят взрослые, чтобы испытывал ребёнок за допущенную ошибку.
Зачем же после этого, за одну ошибку, когда ребёнок уже понимает, что ошибся, применять два или более видов наказания? Например, ребёнок разбил вазу, чувствует вину за это (1-ое наказание), но родителю порой этого не достаточно, он кричит (2) на него, ругает (3), требует объяснений (4), ставит в угол (5) и оставляет без карманных денег (6). Это реальный случай из жизни. Родители вы что серьёзно? Одна ошибка - 6 наказаний. Естественно после этого вырастают или сильно закомплексованные дети, которые бояться совершить даже маленькую ошибку и полностью не приспособленные к жизни или тираны, которые на внутреннюю боль, отвечают ещё большей болью в вашу сторону.
